한국 대학생 영어학습자들의 종단적 영어 학습동기 변화: 회고적 모티그래프 및 자서전적 에세이를 중심으로
김태영, 오신유
외국어교육 제29권 제4호 (2022.12) pp.77-106
Investigating Patterns of Writing Errors for Different L1 Groups through Error-Coded ESL Learners’ Essays
Yong-Won Lee, Martin Chodorow, Claudia Gentile
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.169-190