The Receptive and Productive Knowledge of Collocations: The Effects of Frequency, Exposure, and Phonological Short-term Memory
Hyojin Jeong
외국어교육 제29권 제2호 (2022.06) pp.65-92
어휘의 노출빈도와 과제 관여도 수준이 한국인 영어학습자의 어휘 발달에 미치는 영향
김지원, 임현우
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.349-373