외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.57-90
분리 및 통합 형태초점 교수법이 어휘 학습에 미치는 영향
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.77-100
형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 ‘-느라고’ 수업 효과 연구
외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.295-320
외국어교육 제18권 제2호 (2011.09) pp.1-27
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.25-50
형태 초점 의사소통 교수법에서 교수모형과 학습자의 학습준비도가 목표문법학습에 미치는 영향
외국어교육 제17권 제3호 (2010.12) pp.227-250
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.423-434
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.27-52
Focus on Form 의사소통 수업과 유치 7세 학습자의 Uptake
외국어교육 제15권 제1호 (2008.06) pp.431-457
영어수동태학습에서 형태초점과 컴퓨터 매개학습의 장·단기 수준별 효과와 정의적 요인
외국어교육 제12권 제3호 (2005.09) pp.219-244
형태 초점 의사 소통 접근 방법:교수법적 특징과 영어교육에의 적용방안
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.69-88
초등영어 학습에서 의미중심 형태 교수의 역할에 관한 연구
외국어교육 제7권 제2호 (2000.12) pp.85-113