The Effectiveness of Process-genre Approach on College English Writing Instructions
Yi Liu, Yang-Hee Kim
외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.51-71
Effects of Genre on EFL Learners' Writing in Terms of Complexity, Accuracy, and Fluency
Eunkyung Hwang
외국어교육 제20권 제3호 (2013.09) pp.17-44
장르 중심적 접근법에서 살펴본 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기 활동 분석
이선, 나경희
외국어교육 제20권 제1호 (2013.02) pp.45-71
한국어 쓰기 교육을 위한 장르 분류 연구
이미혜
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.391-412
장르 기반 접근법을 통한 초등학습자들의 영어 쓰기 능력 및 장르 지식의 발달
신예리, 임현우
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.45-73