외국어교육 제26권 제4호 (2019.12) pp.89-111
과업 유형이 한국 중학교 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향: 관여도 가설을 중심으로
외국어교육 제22권 제3호 (2015.09) pp.89-125
배경지식, 시간압박, 관여도가 한국 대학생들의 영어 읽기 이해에 미치는 영향
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.59-82
어휘의 노출빈도와 과제 관여도 수준이 한국인 영어학습자의 어휘 발달에 미치는 영향
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.349-373