2015 개정 중학 영어 교과서 어휘 활동에 나타난 인지 처리 유형
박국정
외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.105-129
입력중심활동과 출력중심활동이 고등학교 영어 학습자의 비대격 구문 습득에 미치는 영향
한신실, 이상기
외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.139-159
The Effect of Input Enhanced Task Activities on L2 Idiom Learning
Eun Park
외국어교육 제25권 제2호 (2018.06) pp.61-82
타이포그래피 및 웹기반 저작 어휘 활동이 중학교 영어 학습자의 어휘학습 및 정의적 측면에 미치는 영향
한종임
외국어교육 제22권 제2호 (2015.06) pp.1-22
한국 영어학습자의 창의성 신장을 위한 창의성 교육기법 기반 영어 교수·학습 활동 개발
한종임, 오혜진, 김영숙
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.175-210