온라인 환경에서 실시한 대학교 플립러닝 영작문 수업에서의 학습 성과에 대한 실재감의 예측력 탐색
김예나래, 표경현
외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.41-65
Exploring University Students’ Perceptions of Metaverse-Based Classroom in Foreign Language Pedagogy Course
Kyong-hyon Pyo
외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.163-186
Does Flipped Learning at Fully Online Systems Enhance Self-directed Learning Attitude?
Kyong-Hyon Pyo
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.1-23