Effects of Outlining on the Genre-based Summaries: A Corpus-based Analysis
Il-sun Hyun
외국어교육 제26권 제3호 (2019.09) pp.27-51
L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로
문영인
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.109-128
그래픽 조직자와 개요작성이 성인 영어 학습자의 쓰기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향
전보람, 이은주
외국어교육 제20권 제3호 (2013.09) pp.141-168