Impact of Self- and Peer-Assessment of Lesson Plans on Pre-Service Foreign Language Teacher Efficacy and Satisfaction
Kyong-Hyon Pyo
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.1-30
학습자의 평가 준거 개발 참여가 자기평가 및 동료평가에 미치는 영향: 대학영문과 수업을 중심으로
김혜진, 장선영
외국어교육 제27권 제3호 (2020.09) pp.73-93
Peer Assessment in a University Writing Class
Hyun-Ju Kim
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.47-65