KOREASCHOLAR

한국어 말하기에 대한 중국인 학습자의 인식 및 교육 방향 연구

A study on the perception and educational direction of Chinese learners of Korean speaking

Xu Zihao, 김정남

외국어교육 제32권 제3호 (2025.09) pp.139-158

초등 교사와 예비교사의 영어 언어유희에 대한 인식

The perception of elementary teachers and pre-service teachers on English language play.

조현희

외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.97-117

일본인 학습자의 모국어와 음운론적 환경이 한국어 폐쇄음 지각에 미치는 영향

Effect of Japanese learners’ native language and phonological context on the perception of Korean stop sounds

정미지, 전성민

외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.203-225

리터러시 중심 문화학습: 대학생들의 인식 수준과 바람직한 수업 설계 방향

Literacies in culture learning: Students’ perception and desirable direction of instructional design

민춘기

외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.149-170

Korean EFL Learners’ Production and Perception of English Sound Contrasts

Misun Seo, Jayeon Lim

외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.111-132

The Influence of L1 Constraints on L2 Sound Perception

Jayeon Lim, Misun Seo

외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.23-42

국가영어능력평가시험 2·3급의 환류효과: 학생 인식, 교수·학습실태, 시험성적 분석을 중심으로

Washback effects of NEAT on English classrooms in Korea: Based on analyses of learners’ perception, teaching/learning practice, and test scores

김준식, 권서경

외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.247-274

Effects of Input Mode and Text Type on Korean College Learners' CALL Listening and Perception

Huiyoung Chu

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.121-152

초·중등 영어 교과 수업컨설팅에 대한 인식 연구

A study of primary and secondary English teachers' perception about teaching consulting

장경숙, 민병수, 최보윤

외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.315-341

조기 중국어 교육에 대한 영유아교육기관의 인식 실태조사

A study of children's educational institutes’ perception on teaching Chinese to early childhoods

민혜영, 최홍해

외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.357-377

초등교사의 영어교과서 선정기준에 대한 인식 및 활용

Primary teachers’ perception on selecting primary English textbooks

맹은경

외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.375-397

The Comparative Analysis on Students’ Perception about Korean and Native English Teachers

Jin-Suk Yang

외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.25-49

한국 대학생의 영어 학습에 대한 인식 및 태도와 좌석의 관계성 연구

A study on the relationship between Korean college students’ L2 perception/attitude and their seating positions

이성희, 강지영

외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.229-253

초급 단계 한국어 수업의 매개 언어 선택에 대한 연구

A study of the medium language in the beginning Korean language class : Focused on the correlation with the achievement and the students' perception on the medium language

권성미, 정미지

외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.487-515

EFL Learners’ Perception toward Interactional Corrective Feedback

Ji-Hyun Kim

외국어교육 제16권 제2호 (2009.09) pp.1-24

외국어 영재교육 교사연수를 통하여 살펴본 교사의 영재교육에 관한 인식

The teachers" perception of gifted education in a foreign language through their participation in a teacher training program

김은정

외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.255-278

Korean EFL Teachers" Perception of English Speakers and Varieties

Hohsung Choe

외국어교육 제14권 제1호 (2007.03) pp.85-107

On the ‘Mother Tongue’ Variable Influencing ESL Learners’ Perception of English Tag Questions

Hyu-Yong Park

외국어교육 제13권 제4호 (2006.12) pp.47-76

조기영어교육 시작시기에 대한 초등학교 학부모의 인식 연구

A study on the elementary school parents’ perception about the starting age for early English education

이명조

외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.399-418

The Effect of Pronunciation Training on Korean Adult Learners’ Perception and Production of English Vowels, /i/, /I/, /u/, and /Ω/

The Effect of Pronunciation Training on Korean Adult Learners’ Perception and Production of English Vowels, /i/, /r/, /u/, and /Ω/

Jimin Kahng

외국어교육 제13권 제1호 (2006.03) pp.45-65