외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.97-117
일본인 학습자의 모국어와 음운론적 환경이 한국어 폐쇄음 지각에 미치는 영향
외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.203-225
리터러시 중심 문화학습: 대학생들의 인식 수준과 바람직한 수업 설계 방향
외국어교육 제24권 제3호 (2017.09) pp.149-170
국가영어능력평가시험 2·3급의 환류효과: 학생 인식, 교수·학습실태, 시험성적 분석을 중심으로
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.247-274
외국어교육 제20권 제4호 (2013.12) pp.315-341
조기 중국어 교육에 대한 영유아교육기관의 인식 실태조사
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.357-377
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.375-397
한국 대학생의 영어 학습에 대한 인식 및 태도와 좌석의 관계성 연구
외국어교육 제19권 제3호 (2012.09) pp.229-253
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.487-515
외국어 영재교육 교사연수를 통하여 살펴본 교사의 영재교육에 관한 인식
외국어교육 제14권 제4호 (2007.12) pp.255-278
조기영어교육 시작시기에 대한 초등학교 학부모의 인식 연구
외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.399-418
외국어교육 제13권 제1호 (2006.03) pp.45-65
컴퓨터와 인터넷 활용 영어학습에 대한 대학생들의 태도 및 인식 연구
외국어교육 제9권 제3호 (2002.09) pp.185-210