Effects of Topic Familiarity, Task Type, and Proficiency Level on Vocabulary Learning in ESP Over Time
Yoonjung Jung
외국어교육 제32권 제1호 (2025.02) pp.47-78
한국어 교재의 숙달도별 품사 분석 연구: 국내 교육기관 교재를 중심으로
강현화
외국어교육 제22권 제1호 (2015.02) pp.327-344