학습전략을 활용한 초등영어 학습 부진아의 수준별 읽기 지도 효과
엄월영, 김혜련
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.173-200
Levels of Representation in L2 Reading Comprehension: Effects of L2 Proficiency, Prior Knowledge, and L1 Reading Skills
Young-Geun Lee
외국어교육 제21권 제2호 (2014.06) pp.1-25
Correlation between Co-interpretive Competence in English Pronouns and Reading Proficiency
김순복
외국어교육 제12권 제4호 (2005.12) pp.51-84
음성을 이용한 일본어 능력 테스트에서 테스트 문장의 낭독 스타일이 득점에 미치는 영향
민광준
외국어교육 제4권 제2호 (1998.07) pp.177-194