학습전략을 활용한 초등영어 학습 부진아의 수준별 읽기 지도 효과
엄월영, 김혜련
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.173-200
Explicit Instruction Does Affect the Metacognitive Awareness of Reading Strategies for EFL Readers
Soo-Ok Kweon
외국어교육 제16권 제1호 (2009.06) pp.1-27
독서의 일반론적 관점에서 본 독서전략 - 독일어를 중심으로 -
이상금
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.347-366
Development of an Instrument for Assessing ESL Reading Strategies
Young Ye Park
외국어교육 제5권 제1호 (1999.01) pp.231-254