외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.1-24
歌で学ぶ日本語授業に関する一考察: 初級学習者の自己省察にみる学習過程を中心に
외국어교육 제29권 제1호 (2022.02) pp.63-86
영어 교과 거꾸로 수업에서 나타나는 대학생들의 자기주도적 학습태도 변화
외국어교육 제25권 제3호 (2018.09) pp.127-159
자기평가 실시에 따른 대학생들의 자기주도적 학습태도 변화
외국어교육 제23권 제3호 (2016.09) pp.161-190
외국어교육 제23권 제2호 (2016.06) pp.27-49
학교급별 자기주도 영어학습 능력과 학습책략 사용 양상 관련성 연구
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.73-97
대학생의 L2( 영어) 글쓰기 효능감과 수행능력에 영향을 미치는 변인 분석
외국어교육 제20권 제2호 (2013.06) pp.135-162
인지적 요인과 정의적 요인 차원에서 사회교육적 동기 모형과 L2 동기 자아 체계의 비교
외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.181-214
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.185-208
외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.95-120
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.315-343
유도적 읽기가 학습자의 자기 주도적 읽기 능력에 미치는 효과
외국어교육 제14권 제2호 (2007.06) pp.287-303
외국어교육 제7권 제1호 (2000.06) pp.143-163