Impact of Self- and Peer-Assessment of Lesson Plans on Pre-Service Foreign Language Teacher Efficacy and Satisfaction
Kyong-Hyon Pyo
외국어교육 제31권 제3호 (2024.09) pp.1-30
한국인 영어교사의 교사효능감에 영향을 미치는 관련 변인 탐색
장지현, 임현우
외국어교육 제21권 제4호 (2014.12) pp.227-250
A Study of Teacher Efficacy Beliefs of Korean Teachers of English: A Discriminant Analysis
Jae-Woo Shim
외국어교육 제9권 제2호 (2002.06) pp.125-152