The Effects of Vocabulary Depth and Text Reading Fluency on Reading Comprehension
Juha Song, Yusun Kang
외국어교육 제28권 제2호 (2021.06) pp.25-49
듣기과제 유형이 영어학습자의 학문목적 듣기텍스트 이해 및 표출하기에 미치는 영향
한종임
외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.105-131
텍스트변형이 고등학생들의 읽기텍스트에 대한 흥미도 · 이해도 및 읽기이해에 미치는 영향
최성묵
외국어교육 제16권 제3호 (2009.12) pp.283-306
Differences in Recall of Texts in L1 and L2
Soyoung Suh Kim
외국어교육 제12권 제2호 (2005.06) pp.45-63