KOREASCHOLAR

Individual Variations in Language Learning Strategies and Their Effects on Learners’ Attitudes Towards AI Writing Tools

Nicholas Duvernay

외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.1-25

영어 쓰기 수업에서 피드백 보조도구로서의 ChatGPT 활용 가능성

이선

외국어교육 제31권 제2호 (2024.06) pp.27-54

A Study of Korean College Students’ Perceptions on English Writing Anxiety

Jong-Gab Choi

외국어교육 제30권 제4호 (2023.12) pp.25-45

온라인 환경에서 실시한 대학교 플립러닝 영작문 수업에서의 학습 성과에 대한 실재감의 예측력 탐색

김예나래, 표경현

외국어교육 제30권 제2호 (2023.06) pp.41-65

Investigating the Reading-Writing Relationship of Advanced Korean EFL Learners

Sungin Chin, Yusun Kang

외국어교육 제29권 제3호 (2022.09) pp.27-49

어휘/형식 간 대응의 과도한 등식화로 인한 스페인어 작문/번역 오류 분석

이우정, 심상완

외국어교육 제28권 제4호 (2021.12) pp.175-199

Investigating Korean High School Students’ Use of English Connectives in Argumentative Writing

Sung-Ae Kim

외국어교육 제28권 제1호 (2021.02) pp.1-29

The Effectiveness of Process-genre Approach on College English Writing Instructions

Yi Liu, Yang-Hee Kim

외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.51-71

Effect of Automated Writing Evaluation Feedback on Korean University Students’ Revision Behavior

Young-Ju Lee

외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.1-22

코퍼스를 활용한 정형어구 학습이 고등학교 학습자의 영어 쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향

김은지, 이은주

외국어교육 제27권 제4호 (2020.12) pp.119-143

Analyzing the Effect of EFL Learners’ Writing Practice on their Speaking Performance

Lee Eyun-Na, Rha Kyeong-Hee

외국어교육 제27권 제2호 (2020.06) pp.43-66

토론 기반 영어 읽기 및 쓰기 학습 활동이 고등학교 학습자의 창의성, 영어 쓰기 및 창의력 자기평가에 미치는 영향

한종임

외국어교육 제27권 제2호 (2020.06) pp.67-89

An Analysis of Variables Affecting Korean ESL Students’ English Writing Performance

Misook Kim, Dong Ju Lee

외국어교육 제26권 제4호 (2019.12) pp.45-65

Korean EFL Learners’ Use of Grammatical Metaphor in English Argumentative Writing

So Jung Kim, Cha Hyun Kim, Yu sun Kang

외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.27-47

A Comparative Analysis of Bundle-Move Connection in Published and EAP Student Writing

Ji yoon Hong

외국어교육 제26권 제2호 (2019.06) pp.1-26

L2 에세이 쓰기 과정에 나타난 쓰기 계획의 성격: 브레인스토밍과 아웃라인을 중심으로

문영인

외국어교육 제26권 제1호 (2019.03) pp.109-128

인지적 과업 복잡성 조작이 고등학생들의 이야기체 및 설득체 영어 글쓰기에 미치는 영향

이민선, 임현우

외국어교육 제25권 제4호 (2018.12) pp.107-131

교수자의 피드백 제공에 따른 EFL대학생의 영어 쓰기 오류의 변화

백지연, 나경희

외국어교육 제25권 제2호 (2018.06) pp.141-164

Effect of Text Chat on EFL Writing Fluency, Accuracy, and Complexity by Interlocutors

Na-Young Kim

외국어교육 제25권 제1호 (2018.02) pp.27-54

사회 문제 반영 아동 문학을 활용한 초등 영어 쓰기 워크숍의 효과

이민희, 김혜리

외국어교육 제23권 제4호 (2016.12) pp.139-170