Peer Assessment in a University Writing Class
외국어교육 제23권 제1호 (2016.02) pp.47-65
한국어 작문 평가 채점의 타당도 검증: 다국면 Rasch 측정 모형 활용
외국어교육 제21권 제3호 (2014.09) pp.355-375
고등학생들의 영작문 평가를 위한 평가 척도 개발의 필요성
외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.261-286
고등학교 영작문에 있어서의 유창성의 개념에 대한 고찰 - 실제 작문 샘플 분석을 바탕으로
외국어교육 제14권 제3호 (2007.09) pp.339-365