KOREASCHOLAR

Literature Circle in an L2 Writing Classroom and Students' Writing Development

Pirae Kim

외국어교육 제22권 제4호 (2015.12) pp.49-74

비판적 사고력 신장을 위한 테크놀로지 기반 영어 쓰기 학습 모형 연구

한종임

외국어교육 제19권 제4호 (2012.12) pp.127-150

장르 기반 접근법을 통한 초등학습자들의 영어 쓰기 능력 및 장르 지식의 발달

신예리, 임현우

외국어교육 제18권 제1호 (2011.06) pp.45-73

문자 언어 발달 단계에 근거한 초등영어 읽기, 쓰기 성취기준 상세화

이윤

외국어교육 제17권 제2호 (2010.09) pp.175-204

Reflection in Teacher Development: Exploring Pre-service Teachers" Journal Writing

Youngsook Kim

외국어교육 제14권 제1호 (2007.03) pp.1-27

A Case Study of Two Elementary Students: Scaffolded Prewriting for Writing Development

김태은

외국어교육 제13권 제3호 (2006.09) pp.215-239

What Works with Struggling EFL Learners?:The Use of Literature and E-mail Writing for L2 Literacy Development

김혜리

외국어교육 제11권 제2호 (2004.06) pp.125-148

Process-Oriented Instruction and Development of L2 Writing

Hyesook Park

외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.173-192