KOREASCHOLAR

외국어교육에서 어휘다발 분석을 위한 어구색인 프로그램의 소개와 비교

이은주, 김영규

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.133-155

Implementation of Team Teaching: Perspectives from Native English Speakers

Su Yon Yim

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.109-131

Learner-centered Collaborative Learning In an English Drama Course

김태원, 박부남

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.77-107

Current Research and Practice in Implementing Classroom Concordancing and Data-Driven Learning (DDL) Approach

Dong Ju Lee

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.45-76

A Theoretical Consideration on the Interdependent Nature of Grammar and Vocabulary

Chang won Shin

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.21-43

Processing Null and Overt Pronoun Subject at Different Proficiency Levels in Korean as a Second Language

Soo Ok Kweon

외국어교육 제19권 제1호 (2012.03) pp.1-20

한국어 발화에서의 불손 실현 - Brown과 Levinson(1987)의 불손전략을 바탕으로 -

김태나

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.439-477

교재 선정을 위한 한국어교재 평가 모형 연구

홍종명

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.413-438

한국어 쓰기 교육을 위한 장르 분류 연구

이미혜

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.391-412

어휘상과 담화구조에 따른 중국인 한국어 학습자의 시제상 습득 연구

박선희

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.361-389

韓國文學作品の日本語譯における考察 - 『착한가족』の日本語譯を中心に -

안용주

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.335-359

언어 학습, 교수, 평가를 위한 유럽공통 참조기준에 근거한 스페인어 교재에 관한 연구 - Prisma 교재 분석을 중심으로 -

최재철

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.313-334

제2외국어 인증제 도입을 위한 사전 연구

조항덕

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.291-311

영어시험 타당도와 대학수학에 필요한 영어 능력

김성혜, 이병천, 김인숙

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.261-289

영어과 인정 교과서의 현황과 분석

김영우, 김주혜

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.235-259

예비영어교사의 마이크로티칭에 대한 다각적 평가 연구

이지연, 김영숙

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.209-233

교육실습생들의 교실영어 사용에 대한 자기평가

이진경

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.185-208

영어 자유 관계절과 간접 의문문의 제2언어 습득

이승아

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.157-184

명시적 설명 및 참여적 학습 활동을 활용한 대학 영문법 수업의 효과에 관한 연구

송희심

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.133-156

듣기과제 유형이 영어학습자의 학문목적 듣기텍스트 이해 및 표출하기에 미치는 영향

한종임

외국어교육 제18권 제3호 (2011.12) pp.105-131