KOREASCHOLAR

Roles for Secondary School English Teachers

Jae-Young Choi

외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.95-119

Phonetic Realization of English Reduced Vowels by Korean Speakers

Tae-Hwan Choi

외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.71-94

The Long-term Effects of Awareness on the L2 Acquisition of the English Passive

Jong-Bai Hwang, Haengku Kang, Moon-Sub Han

외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.53-70

The Effects of Task Difficulty on Learners' Attention to Meaning and Form during Focus-on-Form Instruction

Miran Yang

외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.27-52

The Impact of Wikis on EFL Students' Writing and Revision in a College Academic Course

Sangmin Lee

외국어교육 제15권 제3호 (2008.12) pp.1-25

한국외국어교육학회 제15권 제2호 휘보

한국외국어교육학회

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.408-434

일본어 회화수업에 있어서의 온라인 평가 - 오프라인 평가와 비교 고찰

윤호숙

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.381-407

得レベルにおける割り込み発話の生起理由の特徴 - 日本人テスタ一と韓國人學習者の会話の場合 -

조영남

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.365-380

스페인어 문법서에서 사용되는 문법용어 “과거 분사”에 대한 제고

곽재용

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.345-363

초, 중, 고등 및 대학생의 영문법 학습에 관한 인식

정현숙

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.319-344

제7차 초등영어 교육과정의 발전적 고찰에 관한 연구: 교사 중심으로

김영철

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.273-318

영문법 교수ㆍ학습에 대한 중등 영어교사 및 학습자 인식 조사

조윤경

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.243-272

University Students" Motivation to Read in English as a Foreign Language

정세화

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.219-241

A Study of Teachers" Feedback on a Primary English Teacher Training Program

박미애

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.185-217

Do Primary Teachers Feel Anxiety When They Teach English?

맹은경

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.161-183

Teachers" Evaluations of an English After-school Enrichment Program for Gifted Middle School Students

김은정

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.135-160

Web-based Autonomous Assessment Study for Students" Language Learning

오경미

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.105-134

Looking into the Nature of Writing Tasks in the Middle School English Textbooks

김태은

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.77-103

An Investigation on Characteristics of Recasts and Learner Repair in Beginning and Advanced ESL Classrooms

강은영

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.51-75

Revisiting Hybrid Language Practices: Implementing an English Book Club with Young L2 Learners

김숙희

외국어교육 제15권 제2호 (2008.09) pp.25-49