읽기교수의 새로운 전략 - 장르와 텍스트 유형에 근거하여 -
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.189-202
배경지식을 이용한 중학교 스페인어 발음 지도법 - 한국산 자동차 상표를 중심으로 -
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.161-188
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.141-160
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.109-140
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.89-108
형태 초점 의사 소통 접근 방법:교수법적 특징과 영어교육에의 적용방안
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.69-88
외국어교육 제9권 제1호 (2002.02) pp.49-68
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.367-384
독서의 일반론적 관점에서 본 독서전략 - 독일어를 중심으로 -
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.347-366
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.331-346
韓國人日本語學習者の依賴パタ-ンに關する考察 - 中級學習者を中心として-
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.315-330
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.285-314
외국어학습에 있어서 문법용어의 문제점 - 스페인어를 중심으로 -
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.265-283
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.245-264
제7차 교육과정에 근거한 영어 구두의사소통능력 수행평가 방안
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.193-222
요약하기 과업이 중학교 영어 학습자의 읽기 능력에 미치는 영향
외국어교육 제8권 제2호 (2001.12) pp.153-172