외국어교육 제6권 (1999.12) pp.1-32
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.355-366
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.341-354
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.325-340
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.307-324
대학의 제2외국어 교육 현황과 개선 방향:스페인어를 중심으로
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.291-306
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.273-290
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.253-272
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.229-252
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.213-228
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.189-211
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.165-188
의미협의를 통한 외국어 습득:NS/L2 학습자 상호작용과 L2 학습자/L2 학습자 상호작용의 비교
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.139-163
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.107-138
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.91-105
자가평가 중심의 포트폴리오가 한국 대학생의 영어 청해 학습에 미치는 영향에 관한 연구
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.73-90
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) pp.1-18
외국어교육 제5권 제2호 (1999.07) p.0