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블렌디드러닝 기반 음운 인식 활동을 통한 초기 영어 읽기 능력 향상 방안 Reading improvement program for early EFL readers: A case study of blended learning in phonological awareness instruction

조민숙, 김정렬
  • 언어KOR
  • URLhttp://db.koreascholar.com/Article/Detail/282909
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외국어교육
제19권 제3호 (2012.09)
pp.131-163
한국외국어교육학회 (The Korea Association Of Foreign Languages Education)
키워드
블렌디드 러닝음운 인식blended learningphonological awareness
저자
  • 조민숙(함열초등학교) | Jo, Min- sook
  • 김정렬( 한국교원대학교) | 김정렬