한국스포츠심리학회지 제30권 제2호 (p.73-87)

스포츠 지도자의 진성리더십 척도개발 및 타당화

Development and Validation of Authentic Leadership Scale for Sports Coaches
키워드 :
스포츠 지도자,진성리더십,자기성장,진실한 태도,균형 잡힌 지도행동,인간적인 소통,sports coaches,authentic leadership,self-growth,true attitudes,balanced leadership behavior,human communication

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
  1. 연구 참여자
  2. 측정 도구
  3. 연구절차
  4. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
  1. 스포츠 지도자의 진성리더십 구성요인
  2. 스포츠 지도자의 진성리더십 척도개발
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

초록

목적: 본 연구의 목적은 스포츠 지도자의 진성리더십 구성요인을 탐색하고, 탐색한 결과를 토대로 척도를 개발하는 것이었다. 방법: 스포츠 지도자의 진성리더십 구성요인을 탐색하기 위해 126명의 코치들을 대상으로 개방형 설문을 실시하였다. 또한 심도 있는 자료를 수집하기 위해 8명의 코치와 6명의 선수들을 대상으로 심층면접을 실시하였으며, 수집된 자료는 범주화 과정을 통해 예비문항을 제작하였다. 제작된 설문지는 요인구조 및 척도의 타당도를 검증하기 위해 325명의 코치에게 설문을 실시하였다. 통계 프로그램은 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 활용 하였다. 결과: 개방형 설문과 심층면접을 통해 1,076개의 원 자료가 도출되었으며, 귀납적 내용분석을 실시한 결과 스포츠 지도자의 진성리더십 구성요인은 자기성장, 진실한 태도, 균형 잡힌 지도행동 및 인간적인 소통의 4요인으로 나타났다. 탐색한 결과를 토대로 60문항의 예비문항을 제작하였으며, 코치 170명이 설문에 응답한 결과를 토대로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 자기성장 4문항, 진실한 태도 3문항, 균형 잡힌 지도행동 4문항, 인간적인 소통 4문항의 4요인 15문항이 추출되었다. 추출된 요인의 구조를 확인하기 위해 코치 155명이 응답한 내용을 토대로 확인적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 요인의 구조가 적절한 것으로 나타났다. 개발된 척도는 집중타당도와 판별타당도 분석을 통해 개념타당도를 확보하였고, 다른 척도와의 상관분석을 통해 외적 타당도를 확보하였다. 결론: 개발된 척도는 코치들의 진성 수준을 확인하고, 다른 심리요인들과의 영향력 검증을 위한 도구로 활용될 것이다.
Purpose: The purpose of this study was to explore the authentic leadership component of the coaches and to develop a scale based on the results. Methods: An open-ended questionnaire of 126 coaches was conducted to explore the components of the coach’s authentic leadership. In addition, in-depth interviews were conducted with eight coaches and six players to collect in-depth data, and preliminary scale were produced through the categorization process. The preliminary scale was surveyed by 325 coaches to verify the structure of the factors and the validity of the scales. Statistical analysis utilized SPSS 18.0 and AMOS 18.0. Results: 1,076 raw data were derived from open-ended questionnaire and in-depth interviews, the results of inductive content analysis showed that the authentic leadership component of the coach was four factors: self-growth, true attitude, balanced leadership behavior and human communication. Based on the results of the exploration, the preliminary questionnaire of 60 questions were produced, a exploratory factor analysis was conducted based on the results of 170 coaches’ responses. As a result, the four factors, 15 questions, were extracted: four questions of self-growth, three questions of true attitude, four questions of balanced leadership behavior and four questions of human communication. The developed scale obtained the conceptual validity by performing an analysis of the convergent and discriminant validity. Also, external validity was obtained through correlation analysis with other scales. Conclusion: The developed scale will be used as a tool to check coaches’ level of authenticity and verify their influence with other psychological factors.