장애인들은 신체적 조건으로 인해 학습 활동에 어려움이 많다. 특히 청각 장애인들은 커뮤니케이션의 문제가 존재한다. 따라서 본 연구에서는 청각 장애인들에게 정보전달 훈련을 제공하여 수화를 자유롭게 사용하는데 의미를 둔다. 그리고 정상인에게는 수화를 게임으로 쉽게 배울 수 있게 하는데 목적을 두고 있다. 이를 통해 청각장애인에 대한 인식 개선을 형성시키고자 한다.

The objects are to make the hearing-impaired trained communication of information in order to help them study the sign language by themselves and to make healthy people learn the sign language easily. Also, I’d like to make the improvement on understanding the handicapped. This is the reason why I begin this research

요약   ABSTRACT   I. 서론   II. 이론적 배경   1. 청각장애자    1.1 청각장애자의 정의    1.2 청각장애자 분류 및 등급기준    1.3 청각장애자 현황   2. 교육용 게임    2.1 교육용 게임 정의    2.2 교육용 게임 특징   3. 교육용 게임 설계 및 구현    3.1 교육용 게임 설계    3.2 교육용 게임 구현   III. 결론   참고문헌

• 김형길(제주대학교 경영학과 교수) | Hyoung Gil Kim
• 이지훈(청운대학교 공연기획경영학과 교수) | Ji-Hun Lee
• 김우재(산들정보통신(주) 팀장) | Woo Jae Kim 교신저자