수학과 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안 - koreascholar

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수학과 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안 KCI 등재

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교원교육 (Korean Journal of Teacher Education)

제14권 제1호 (1998.12)
pp.193-211

한국교원대학교 교육연구원 (Center For Education Research)

저자

박경미(한국교육과정평가원 수학교육연구실)

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