본 연구는 2009년 12월부터 2010년 7월까지 일반계 여고 40명, 일반계 남녀공학 40명, 예고남여공학 30명 학생들을 대상으로 전전두엽 뇌파측정 결과를 바탕으로 산출된 다양한 뇌기능분석과 뇌기능지수를 통해 예능계 고등학생들의 뇌 발달 특성과 정서 및 성향이 일반계 고등학생들과 차이점이 무엇인지 구체적으로 파악하였다. 목적에 따라 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 간에 전전두엽 뇌파에서 몇 가지 범주에서 차이가 있었다. 둘째, 좌우뇌 균형에 있어 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 뇌파에서 차이가 없었다. 셋째, 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 간에 정서 및 성향에서 차이가 없었다.

This study aims to find specific differences in brain developments, emotions and dispositions between arts highschool students and ordinary highschool students on the basis of the various brain function quotients calculated through brain function analysis. 30 boys and girls from an arts highschool, 40 boys and girls from an ordinary highschool, and 40 girls from an ordinary girls highschool were involved with their brain waves in the prefrontal lobes measured for brain function analysis. The measurement was taken from December in 2009 to July in 2010.The adequate analysis of measurement data led to the following conclusions:First, there are some meaningful differences of brain waves in prefrontal lobes between arts highschool students and ordinary highschool students.Second, in terms of the balance of right and left brain, brain waves of both groups show no difference.Third, emotions and dispositions of arts school students do not differ from those of ordinary school students.

국문초록
 Ⅰ. 서 론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
  3. 연구가설
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 뇌 기능의 발달
  2. 뇌의 가소성(Brain Plasticity)
  3. 뇌 반구 비대칭
  4. 전전두엽(prefrontal lobe)
  5. 뇌파
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 자료 분석
 Ⅳ. 연구 결과 및 논의
  1. 연구 가설에 대한 검증
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 요약 및 결론
  2. 연구의 제한점 및 제언
 참고문헌
 Abstract

• 이문수(서울불교대학원대학교 심신치유학과 뇌과학 전공) | Rhee, Moon-Soo