協作學習(Cooperative Learning)是指學生在小組內進行討論，在同步及互動的情況下，互相討論、互相幫助和分享，對於某些難題一同建構解決方法，一起學習以達致共同目標。 東莞學校為香港一間鄉村學校，小三只有一班，學生在學習上存有差異。在小學三年級中國語文科連堂中，教師希望學生通過分組活動及三分鐘的短片旁白撰寫及旁述，學習如何去描寫動物。本文以該節課中幾個不同小組的討論，分析學生在討論、重寫、修定的過程中，討論的話語建構及小學生寫字用詞的協作策略。

• 吳鳳平(The University of Hong Kong) | NG Fung Ping