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“和·序”识字教学及其理论基础

  • 언어CHI
  • URLhttps://db.koreascholar.com/Article/Detail/279347
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한국한자한문교육학회 (The Korea Association For Education Of Chinese Characters)
초록

本研究对“和·序”识字教学的含义进行了界定,并试图从哲学、文字学、教育学、心理学等多学科视野综合阐释“和·序”识字教学的理论基础。

저자
  • 王晓霞(中国教育科学研究院)