본 논문은 초등학교 고학년을 대상으로 전통회화기법을 활용 한 옻칠교육을 통해 전통의 올바른 계승과 창의적 사고력 및 표현력 향상을 위하여 전통회화 교육에 대한 현황을 분석하고, 옻칠교육의 효과를 검증하고자 하였다. 첫째, 전통회화 교육에 대한 현황 분석을 위하여 교육과정 분 석과 학생을 대상으로 실시한 설문 결과에서 나타난 전통회화 교육의 문제점은 전통표현의 답습과 감상에 치우진 소극적인 수업 형태, 실제 수업에서 전통회화 영역의 낮은 비중 및 학생 들의 전통회화에 대한 인식의 변화가 시급하였다. 둘째, 전통회화기법을 활용한 옻칠교육은 전통회화의 특징을 해치지 않으면서 창의적 표현이 가능한 기법을 응용하여 초등 학생을 대상으로 적용하였다. 이는 새로운 표현기법과 전통 표 현기법의 장르별 통합 형태이며 연구한 기법 및 재료를 바탕으 로 실제 수업에 적용하여 수업자료를 제작하였다. 전통회화 기법을 활용한 옻칠교육의 교육적 효과는 다음과 같 다. 첫째, 다양한 기법과 재료를 통해 창의적인 사고력과 표현력이 향상되었다. 자유로운 기법과 재료의 활용은 창의적 사고력 향 상을 돕고 새로운 표현기법과 전통 표현기법의 통합적인 응용 을 통해 자신의 의도를 보다 효과적으로 표현 할 수 있는 표현력이 향상되었다. 둘째, 표현력 향상은 미술의 타 영역 표현에서도 전통회화의 재료와 기법을 응용 할 수 있을 것으로 기대된다. 또한 학생들 이 즐겁게 수업에 참여할 수 있는 흥미 유발에도 도움이 되었 다. 셋째, 전통회화기법을 활용한 옻칠교육은 초등학생들이 옻칠화 에 대한 관심과 흥미가 높아졌다.

This study analyzes the current situation of the traditional painting education in order to improve the correct succession and creative thinking skills and expressiveness of traditional education through the ottchil using a traditional painting techniques to target the elementary school, and was to verify the effect of the ottchil education. First, we conducted a survey in which we targeted the curriculum and students. Through the survey we were able to analyze the current state of traditional painting education. There were a few problems revealed by the survey. Among these are the imitations of traditional expression, inactive classes which focus on feelings, little emphasis on traditional methods, and the students’ unawareness of traditional painting. These problems need to be addressed urgently. Next is effect of a ottchil education with traditional painting techniques. This education aims to not mar the features of traditional painting while applying possible creative techniques. This is a new technique of expression mixed with the traditional technique. We applied real ottchil, and produced class materials based on the techniques. Educational effects of the ottchil education using traditional painting techniques are as below. Firstly, it helped improve students’ ability to think creatively and express themselves through various techniques and materials. Free styles and usage of new materials help improve students’ ability to think creatively. Integrated use of new techniques of expression and traditional techniques allowed students to express their feelings more effectively than intended. Secondly, expressiveness is expected to impact the materials and techniques of traditional painting used in other areas of art. It also helped motivate students to participate in their classes as they found it enjoyable. Thirdly, effect of ottchil education utilizing traditional painting techniques which uses traditional painting techniques made elementary students increase their interest in ottchiling.

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 전통회화 기법을 활용한
옻칠교육프로그램 개발
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언

• 김미옥(동방문화대학원대학교 박사수료)