This study proposes how to teach aspectual derivations of the verb in the Russian language based on the prefixation and suffixation. The author argues that for the intermediate/advanced learners the traditional aspectual pair system needs to be replaced by the aspectual cluster system and the derivations of the imperfective verbs through the suffixation needs to be taught based on the classification of the infinitives. The hierarchical structure of verb stem in Russian is as follows: superlexical prefixes (po-, etc.) > -yva- > superlexical prefixes (ot-, etc.) > intermediate prefixes (do-, pere-) > -nu-/-a- > lexical prefixes > stem. The study also proposes that the syntactic structure needs to contain the split AspPs (PerfP1 > ImpfP > PerfP2 > PerfP3) outside of the vP and another AspP inside the vP in order to derive the above-mentioned hierarchical structure.

Статья посвящена методам преподавания деривационных модел ей образования видов в русском языке (префиксация и суффикс ация). На среднем и продвинутом этапах обуче- ния русскому я зыку автор предлагает заменить традицион-ные системы видо вых пар системой ‘видовой кисти’ (aspectual cluster), вводить и мперфективизацию - обра-зования глаголов несовершенного гла гола от глаголов совершенного глагола путём суффиксации чер ез классифик-ацию неопределённых форм глагола. Иерархическа я струк-тура глаг ольных о снов в русском языке, по мнению авт ора, следующая: суперлексический префикс (по-, и т.д.) > -ыв- > суперлексический префикс (от-, и т.д.) > средний пре- фикс (до-/пере-) > -ну-/-а- > лексический префикс > основа. Автор предлагает, что синтаксическая структура имеет AspP (PerfP1 > ImpfP > PerfP2 > PerfP3) вне vP и ещё AspP внутри vP.

I. 들어가는 말
 II. 동사 상무리(Aspectual clusters)
 III. 접두사의 유형
 IV. 접미사의 유형
  1. 불완료상 파생 접미사
  2. 완료상 파생 접미사
 V. 통사 구조
  1. 접두사/접미사의 위계
  2. 기존 연구
  3. 통사 구조
 VI. 맺는말
 참고문헌

• 이은순(단국대학교) | Lee Eun-Soon