현대중국어의 단모음은 전설고모음, 후설고모음, 저모음의 세 개 극점, 즉 삼극(三極) 체계 를 형성하며, 전설고모음인 /i/와 /y/, 후설고모음인 /u/, 저모음인 /A/ 등 네 개가 있다. 이들 은 강약, 장단 등에 의한 지렛대의 원리로 음운의 고저가 도출된다. 단모음뿐 아니라 복모음 도 강약, 장단, 개구도에 따른 음의 변화 등으로 지렛대 원리를 확장하여 음의 고저, 즉 성조 를 도출하고 있으며 이를 교학에 응용-강약 활용하기, 모음 길게 말하기, 변화 크게 하기 등 -하면 효율적인 CSL(Chinese as a Second Language)의 교학이 될 수 있을 것으로 사료된 다.
단모음은 입술 모양이 변하지 않아야 하는데 중모음인 /ə/와 /o/는 발음의 시작 부분에서 약한 고모음을 연결 지렛목으로 활용하여 입술모양이 변하는 2차 조음을 형성하므로 복모음 에 속한다. /ɚ/도 모음과 자음이 결합된 형태이므로 단운모(單韻母)에 속한다고 볼 수는 있지 만 단모음으로 볼 수 없다.

This article covers a principle of three pole points system of monophthong in Modern Chinese, and then explores its teaching strategies. The results of this study are as follows:
Firstly, Monophthong in Modern Chinese is constructed by a principle of three pole points system, namely high front point, high back point and low point.
Secondly, Monophthong in Modern is four, namely /i/, /y/, /u/ and /A/.
Thirdly, Mid-vowels is a diphthong, not a monophthong in Modern Chinese.
The teaching strategies are as follows:
Firstly, pronounce and practice Chinese vowels with leverage principle which is formed by fulcrum and lever, e.g. weakness of sounds, initial sound, final sound etc.
Secondly, pronouncing Chinese vowels always takes far longer than you anticipate.

1. 서론
 2. 선행 연구 검토
 3. 단모음 삼극 체계 원리와 교학 응용
  1) ‘I’ 계열의 극점 음소
  2) ‘A’ 계열의 극점 음소
  3) ‘U’ 계열의 극점 음소
 4. 반폐모음, 반개모음, ‘er’과 삼극의 관계
  2) ‘er’의 음소 귀납
 5. 결론
 【참고문헌】
 【논문초록】

• 장호득(단국대학교 중어중문학과) | Chang Ho-Deug