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pp.53-71
본 연구는 코칭과 긍정심리학과의 이론적 관계를 고찰하고, 긍정심리학 이론이 코칭 에서 어떻게 적용되는가를 탐색하기 위한 목적으로 코칭과 긍정심리학의 이론적 연계 성, 코칭의 핵심역량 및 코칭 기술과의 관련성에 대하여 살펴보았다. 이에 구체적 연구문제는 긍정심리학의 출현 배경, 정의와 접근방식, 핵심 연구주제를 기술하고, 긍정심리학 이론이 코칭 철학과 코칭 핵심역량의 이론적 토대가 되고 있는지, 마지막으로 코칭의 중요 기술인 경청하기, 질문하기에 긍정심리학 이론이 어떤 영향을 미치고 있는가이다. 연구결과, 긍정심리학 이론이 코칭 철학 및 코칭 핵심역량인 ‘관계의 공동구축’ 및 ‘학 습과 결과 촉진’의 이론적 토대가 되고 있음을 확인하였으며, 긍정심리학 이론은 코칭의 중요 기술인 ‘경청하기’와 ‘질문하기’ 기술의 이론적 배경이 될 수 있음을 탐색하였다. 따라서 긍정심리학은 코칭의 학문적인 기반을 강화하고, 코칭 현장에서 효과성을 향상 시키기 위해 주목해야 할 이론이라는 점에 주목할 수 있다.
The purpose of this study was to examine the relationship between coaching and positive psychological theories and to explore the application of coaching. For this purpose, the main focus was on the theoretical linkage between coaching and positive psychology, the core ability of coaching, and how positive psychology is applied to coaching technology. First, the emergence background of positive psychology, the definition and approach, and the key research topics were described. Second, it was explored through the research results that positive psychological theory is the theoretical foundation of coaching philosophy and coaching core competence. Finally, active listening and powerful questioning, which are crucial skills for coaching, and how they influence the positive psychology theory, were explained. According to the study, it was confirmed that positive psychological theory became the theoretical foundation of 'Co-Creating The relationship' and 'Facilitating Learning and Results', which is a core ability of coaching philosophy and coaching, as well as the fact that ‘listening’ and ‘asking’, which are one of the core skills in coaching, is directly influenced by the positive psychology theory. As thus, it can be concluded that positive psychology is a theory that must be payed close attention to in order to enhance the academic foundation of coaching and improve effectiveness in the coaching field.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 긍정심리학과 코칭의 개념
2. 코칭의 개념
Ⅲ. 코칭에서의 긍정심리학적 기반
1. 코칭 철학
2. 코칭의 핵심역량
3. 코칭 기술
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
