경제에 쉽게 접근하고 이해하기 위한 방법으로 ‘체험 중심의 경제교육’인 ‘드림마켓’ 프로그램을 개발하였다. 사회과 교육과정의 내용체계와 한국경제교육협회에서 제시 한 표준 경제개념을 바탕으로 경제개념을 선정하였다. ‘드림마켓’ 프로그램은 1단계 '드림마켓' 활동 소개 및 입지 선정하기, 2단계 판매할 물건 정하기, 3단계 판매전략 세우기, 4단계 시장놀이 실행하고 소감문 작성하기로 구성된 프로그램을 운영하였다. 6학년을 대상으로 실시하였고 마지막 시장놀이 단계에서는 같은 학교 5, 6학 년 학생들을 소비자로 참여시켰다. 그리고 사전․사후 검사와 면담, 소감문 등을 통해 본 프로그램이 학생들의 경제 학습에 도움이 되었음을 볼 수 있었다.

This study develops a ‘Dream Market’ program, ‘experience-centered economic education’, as a way to approach and understand economy easily. Based on the contents system of the curriculum for the society subject and standard concepts of economy suggested by Korea Association of Economic Education, this researcher selected economic concepts. The program of ‘Dream Market’ was implemented with the following steps: Step 1 Introducing 'Dream Market' activities and selecting locations, Step 2 Choosing the items to sell, Step 3 Building up selling strategies, and Step 4 Implementing the market play and writing a report. The ‘Dream Market’ program was implemented by a sixth-grade class of an elementary school. In the last step of the market play, fifth and sixth graders of that school participated as consumers. And, through pre-ex post test and interview, impression sentence, it was seen that this program was useful for student's economic learning.

요약
 I. 들어가는 말
 II. '드림마켓' 프로그램
  1. 연구 대상
  2. '드림마켓' 프로그램의 개요
  3. 학습 절차
 III. ‘드림마켓’ 프로그램의 결과
 IV. 나가는 말
 참고문헌
 Abstract

• 전태근(오산 양산초등학교) | Jeon Taegeun