◉ 목적 : 본 연구는 학령전기 뇌성마비 아동의 감각처리기능과 내현화, 외현화 문제행동 특성을 파악하여 감각통합치료를 제공하는데 기초자료를 제공하고자 하였다.
◉ 연구방법 : 학령전기 뇌성마비 아동의 감각처리기능을 파악하기 위해 감각프로파일(sensory profile)을 사용하였고, 내현화 및 외현화 문제행동을 파악하기 위해 유아용 행동평가척도-부모용(Child Behavior CheckList for Ages 1.5-5)을 사용하였다. 연구대상은 뇌성마비로 진단받은 아동을 양육하고 있는 보호자에게 설문조사에 대한 동의를 얻어 총 32명의 자료가 분석에 사용되었다. 자료분석은 일반적 특성과 감각처리기능과 내현화 및 외현화 문제행동특성을 기술통계분석 하였다.
◉ 연구결과 : 학령전기(만 1.5∼5세) 뇌성마비 아동의 감각프로파일 검사결과 전정감각처리 항목이 의심범주, 지구력/근 긴장도 조절이 문제 범주, 신체자세/움직임 조절 항목이 의심범주에 속하였고, 감정반응에 대한 감각입력 항목과 감각처리 행동 항목에서 각각 의심범주에 속하였다. 감각요소 하위항목에서는 낮은 지구력/근 긴장도 항목이 문제범주, 감각등록의 저하, 미세동작/지각력 항목이 각각 의심범주에 속하였다. 유아용 행동평가척도 검사결과로는 내재화 및 외현화 문제에서 준임상 범주에 속하는 결과를 보였다.
◉ 결론 : 학령전기 뇌성마비 아동은 감각처리기능의 문제와 내재화, 외현화의 문제행동을 가지고 있음을 확인하였다. 앞으로는 감각처리기능과 문제행동과의 관련성을 알아보는 연구를 통해서 뇌성마비 아동의 문제행동을 감소시킬 수 있는 원인을 파악하는 후속연구가 필요하리라 사료된다.

◉ Objective : This study of preschool children with cerebral palsy to identify the characteristics of sensory processing function, internalization and externalizing problem behavior to provide sensory integration therapy was to provide basic information.
◉ Method : Of preschool children with cerebral palsy in order to identify sensory processing sensory profile function was used as internalization and externalizing problem behavior in order to identify K-CBCL 1.5-5 were used. The subjects were diagnosed with cerebral palsy in children, parenting and parental consent for a survey of 32 people was used for data analysis. Data analysis of the general characteristics and sensory processing and externalizing problem behavior in internalization characteristics and descriptive statistics were analyzed.
◉ Result : Preschool 1.5-5 children with cerebral palsy test results of sensory profile vestibular processing probable difference, sensory processing related to endurance/tone definite difference, modulation related to body position and movement probable difference, modulation of sensory input affecting emotional response, behavior outcomes of sensory processing probable difference. A sensory factor low endurance/tone definite difference, poor registration, fine motor/perceptual probable difference. K-CBCL internalizing and externalizing problems in the category of quasi-clinical results.
◉ Conclusion : Preschool children with cerebral palsy and internalizing problems in the function of sensory processing, with externalizing problem behavior were confirmed. Sensory processing and behavioral problems in the future and see the relevance of research to get through to children with cerebral palsy, which can reduce the problem behaviors that further research is needed to determine the cause shall be feed.

국문초록
 I. 서 론
 II. 연구방법
  1. 연구방법 및 대상
  2. 연구 도구
  3. 자료 처리
 III. 연구결과
  1. 학령전기 뇌성마비 아동의 감각 처리기능
  2. 학령전기 뇌성마비 아동 내현화 및 외현화 문제행동 특성
 IV. 고 찰
 V. 결 론
 참고문헌
 Abstract

• 황선정(전북대학교병원 작업치료실) | Hwang, Sun-Jung
• 정희승(광주여자대학교 작업치료학과) | Chung, Hee-Seung 교신저자