본 연구는 초등학교 운동부에 존재하는 집단규범을 밝히고, 이를 측정할 수 있는 설문지를 개발하여 그 구성적 타당성과 내적 일관성을 확보하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에 참여한 피험자는 초등학교 운동부원들로, 설문 문항에 개발에는 150명, 설문문항의 분석과 탐색적 요인분석에는 511명, 확인적 요인분석에는 431명이 참여하였다. 탐색적, 요인분석결과 초등학교 운동부 집단규범의 하위요인으로 태도규범, 상하 서열규범, 연습행동규범, 업적규범, 상하 가벌규범, 등 5개 요인이 추출되었다. 이들 요인 중 태도규범, 상하서열규범, 상하가벌규범은 하급생과 상급생간의 태도와 관련되는 상위요인들, 연습행동규범과 업적규범은 업적과 관련되는 상위요인을 가지고 다차원적 구조를 가지고 있음이 입증되었다. 또한 초등학교 운동부원들을 대상으로 집단규범의 요인구조로 나타난 문항들의 적합성을 확인적 요인 분석을 통해 검토한 결과, Q지수=1.84, 기초적합도지수(GFI)=0.93, 조정적합도지수(AGFI)=0.91, 비교적합도지수(CFI)=0394, 원소간 평균차이(RMSEA)=0.05로 모든 적합성 판정지수 값들이 적절한 것으로 나타났다. 그리고, 각 요인의 내적일치도를 검토하기 위해 알파계수를 구한결과 상하 태도규범이 .82, 상하 서열규범 .78, 연습행동규범이 .65, 업적규범이 .69, 상하가벌규범이 .63으로 나타났다.

The purpose of this study was to show the group norms of existing in primary school sport teams, its confirm constitutional validity and internal consistency to invent an able measure questionnaire. Subjects consisted of primary school sport teams, participated 150 athletes to invention of questionnaire item, 511 athletics for item analysis of questionnaire and exploratory factor analysis, 431 athletics for confirmatory factor analysis. Result of exploratory factor analysis extracted a five-factor attitude norms, rank norms of senior and junior members, norms of practice behavior, performance norms, punishment norm of senior and junior members and so forth in a low grade analysis of primary school sport teams. Among these factors proved the structure of multidimensional that belonged attitude norms, rank norms of senior and junior members, punishment norms of senior and junior members belonged the behavior of senior and junior, norms of practice behavior, performance norms belonged the performance behavior. Also, according to the result of confirmatory factor analysis, the goodness-of-fit of factor structure of group norms scale for primary school sport teams was appeared acceptable.

• 김명수(포항공과대학교) | Kim Myung Soo (Pohang University of Science and Technology)