The Relationship between Perfectionism, Competition Anxiety, and Burnout of Physical Education High School Athletes
이 연구는 체육고등학교 선수들이 완벽주의 성향과 경쟁불안 및 탈진의 관계를 규명하고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구대상은 체육고등학고 선수로 하였으며, 자료 수집은 판단표본추출법을 통해 총 280부의 표본을 수집하여 최종분석에는 271부의 자료가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSSWIN Ver 14.0을 이용하여 단계입력 방법을 이용한 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 체육고등학교 선수들의 자기지향 완벽주의 성향은 인지적 상태불안과 신체적 상태불안에 정(+)의 영향을 미친다. 아울러 상태 자신감에는 타인지향 완벽주의 성향은 부(-)의 영향을 미치고, 자기지향 완벽주의 성향은 정(+)의 영향을 미친다. 둘째, 체육고등학교 선수들의 사회적으로 부과된 완벽주의 성향은 정서적 고갈과 비인격화에 정(+)의 영향을 미치고, 개인적 성취도 저하에는 사회적으로 부과된 완벽주의 성향과 타인지향 완벽주의 성향이 정(+)의 영향을 미친다.
The purpose of this study was to investigate the relationship between perfectionism, competition anxiety, and burnout of physical education high school athletes. Through judgment sampling method, selected 271 survey questionnaires were used for final analysis from high school athletes. With the collected data, stepwise regression analysis were performed by SPSS 14.0. The results of the analysis were summarized as follows. First, the self-oriented perfectionism impacts positively(+) influence on cognitive state anxiety and somatic state anxiety. Moreover, the other-oriented perfectionism impacts negatively(-), but self-oriented perfectionism positively(+) influence on state self-confidence. Second, the socially prescribed perfectionism impacts positively(+) influence on emotional exhaustion and depersonalization, and the socially prescribed perfectionism and other-oriented perfectionism impacts positively(+) influence on reduced personal accomplishment.