본 연구의 목적은 조준과제의 난이도에 따른 정신적 준비기의 뇌 활성화를 비교하는 것이다. CNV파형을 측정하기 위해 남, 여 대학생 17명(남자=13명, 여자=4명)을 대상으로 하였다. 과제는 테이블 위에 고정되어 있는 중심원이 같은 두 개의 과녁(큰과녁=40cm, 작은과녁=10cm)에 스피커를 통해 나오는 대, 소 음성신호가 제시되면 공깃돌을 튕겨 과녁 중심에 정확하게 조준하는 과제이다. CNV파형의 차이를 알아보기 위해 EEG 측정영역은 Fz, Cz, Pz로 설정하여 데이터를 수집하였다. 실험설계는 난이도(2)×영역(3)에 대한 이원분산분석을 실시하였다. 연구결과 난이도에서는 쉬운 과제보다 어려운 과제에서 CNV파형의 진폭이 유의하게 크게 나타났다. 그리고 영역에서는 Cz영역이 Pz영역보다 진폭이 유의하게 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과는 과제의 난이도가 높을수록 준비기 동안 과제에 대한 기대와 예측이 반영되고 더 큰 인지적 노력이 요구되는 것이다. 그리고 조준동작 준비과정에서 Cz영역이 가장 많이 동원되는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 조준과제를 수행할 때 과제난이도에 따른 CNV 진폭의 차이를 밝힘으로써 난이도가 과제수행에 미치는 영향을 일반화 할 수 있는 새로운 자료를 제공했다는 데 의의가 있다.

The purpose of the present study was to investigate the effects of the aiming task difficulty on brain activity during mental preparation before performance begins. The contingent negative variation(CNV) was measured while 17 participants(male=13, female=4) performing goal-directed aiming actions with their fingers toward the horizontal targets of two different levels of difficulty. When the precue information of the task difficulty was presented in the form of vocal stimuli(S1), the subjects prepared the corresponding actions for 2,000ms, and then executed the required actions on the onset of the response signal(S2). The required responses were fliping the tiny stone away to put it in the small or large targets fixed on the table. Cerebral cortical activities were recorded in Fz, Cz, and Pz areas, and two-way ANOVAs were conducted to compare CNV amplitudes during the foreperiod between S1 and S2. The result showed that CNV amplitudes increased significantly with the task difficulty. The difference found in the amplitudes reflects the effect of anticipation and prediction for the task during the preparation period, and it also indicates that the more difficult tasks are to be prepared, the greater cognitive efforts are demanded. Another significant finding was that measured CNV amplitudes of Cz was greater than those of Pz. The increased activation of Cz region reflects preparation for motor activity, and the relatively small activation of Pz region indicates that it did not take much effort to perceive precue stimuli. Importantly, the present study illustrates that the demands for motor programming to aim for the horizontal targets using fine motor skills increase with the task difficulty, which was reflected on Fz, Cz, and Pz regions through CNV amplitudes.

국문초록
 I. 서 론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 연구절차
  4. 자료분석
 Ⅲ. 결 과
  1. 과제난이도와 영역
 Ⅳ. 논 의
 참고문헌
 ABSTRACT

• 김유진(경북대학교) | Yu-Jin Kim (Kyungpook National University)
• 김진구(경북대학교) | Jin-Gu Kim (Kyungpook National University)
• 류광민(경북대학교) | Kwang-Min Ryu (Kyungpook National University)