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프로테안 경력, 무경계 경력이 근로자의 긍정적 경력태도, 미래 학습 준비도에 미치는 영향: 경력개발 지원정책의 조절 효과 KCI 등재
The effects of protean career and boundaryless career on workers' positive career attitude and future learning readiness: Moderating effect of career development support policy
pp.279-298
기존 학술적으로 논의되던 프로테안 경력과 무경계 경력에 대한 실증 연구들이 활발하게 진행 되고 그 개념도 명확해 지고 있다. 선행연구에서는 프로테안 경력과 무경계 경력의 주관적 경력성공에 대한 연구 등은 많았지만 두 독립 변인이 근로자의 긍정적 경력태도, 미래 학습 준비도에 미치는 영향 등에 대한 연구는 미흡하였다. 따라서 이 연구에서는 근로자의 프로테안 경력 지향성과 무경계 경력, 근로자의 긍정적 경력태도, 미래 학습 준비도에서 경력개발지원정책의 조절 효과를 탐색하였다. 경력관련 변인간 관계를 보면 프로테안 경력은 경력개발정책과 긍정적 경력태도에 정적인 상관을 나타내고, 무경계 경력은 긍정적 경력태도와 미래 학습 준비도에 정적인 상관을 나타냈다. 경력개발지원정책의 조절 효과에서는 프로테안 경력과 무경계 경력의 미래 학습 준비도와의 관계에서 경력개발지원정책은 조절효과를 나타냈다. 이 연구에서 나타난 경력개발지원정책의 조절효과는 자기주도적 경력개발을 위한 의도와 학습의 관계에서 유의미한 결과로 볼 수 있다. 또한, 경력개발지원 정책을 주관하는 조직내 HRD/HRM 부서의 역할에 따라 근로자의 미래를 위한 학습의지에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
Many empirical studies are conducted in regards to protean career or boundaryless career. The concept and the notion of protean career and boundaryless career has extended so far. Yet, the gap in the literature exists. Previous literature focused on the relationship among protean career, boundaryless career, and subjective career success, but examined little about the influence of protean career and boundaryless career on positive career attitude or future learning readiness. Therefore, this study explores the moderating effect of supporting policy of career development among protean career orientation, boundaryless career, positive career attitude, and future learning readiness. There was moderating effect of supporting policy of career development among the relationships of protean career orientation and future learning readiness; the relationships of boundaryless career and future learning readiness. The moderating effect of supporting policy of career development implies that the intention of career development in self-directed way and learning are related. In addition, The role of HRD/HRM department which takes initiatives in career development can affect the learning readiness for future among workers.
Abstract
1. 서 론
1.1. 연구의 필요성
2. 이론적 배경
2.1. 프로테안 경력(Protean career)
2.2. 무경계 경력(Boundaryless career)
2.3. 조직의 경력개발지원정책
2.4. 선행 연구 분석에서 나타난 변인간의 관계:긍정적 경력태도와 미래 학습 준비도
3. 연구 방법 및 절차
3.1. 연구모형
3.2. 연구대상
3.3. 연구도구
3.4. 자료수집
3.5. 자료분석
4. 연구결과
4.1. 연구대상자의 일반적 특성
4.2. 일반적 특성에 따른 프로테안 경력과무경계 경력의 차이
4.3. 기술통계 및 상관관계
4.4. 긍정적 경력태도에 영향을 미치는 요인
4.5. 미래 학습 준비도에 영향을 미치는 요인
4.6. 긍정적 경력태도에 대한 경력개발지원정책의 조절효과
4.7. 미래 학습 준비도에 대한 경력개발지원정책의 조절효과
5. 논의 및 제언
5.1. 논의
5.2. 제언
References
