中韩两国建交以后,中国大学的韩国语教育出现短时期内的急速发展, 其规模和速度是中国大学教育史上前所未有的。同时处于初创期的中国大学 韩国语教育也存在不少的问题,面临新的挑战。本论文回顾了中国大学韩国 语教育的历史,介绍了现阶段中国大学韩国语教育的过程,剖析了中国大学 韩国语教育的特点和存在的问题。中国大学韩国语教育发挥教师队伍的优 势,借鉴大学英语、日语等其他语种教育的成功经验,教育过程围绕口语、听力等实用语言技能的培养为中心,成功的培养出大批的实用型韩国语人 才。但是过于偏重语言教育,忽视了文化教育的重要性。由于教育规模的盲 目扩大,以及金融危机的影响,目前韩国语专业毕业生面临严峻的就业难问 题。因此中国大学韩国语教育的发展开始由量的扩展转向内涵的提升,许多 大学正在探索实行韩国语+日语、韩国语+贸易、韩国语+软件开 发等形式的复合型人才培养模式,代表了中国大学韩国语教育新的发展方 向。为此需要进一步扩充教师队伍、建立新的教育评价体系、开发更加科学 合理的教材。这些问题虽然是中国大学的韩国语教育问题,但是需要通过中 韩两国学者的共同研究来解决。