목적 : 본 연구는 뇌성마비 아동에게 의도적인 다감각환경(스노즐렌) 프로그램을 적용하여 아동의 눈-손 협응 능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 방법 : 세 명의 뇌성마비 아동을 대상으로 12주간 의도적인 스노즐렌 프로그램을 적용하였다. 중재 프로그램의 효과를 검증하기 위해 사용한 평가도구는 젭슨 손 기능 평가로 7가지 하위검사의 수행시간을 우세손과 비우세손을 구별하여 뇌성마비 아동의 눈-손 협응 능력의 변화를 측정하였다. 결과 : 의도적인 스노즐렌 프로그램 실시 후 3명의 뇌성마비 아동의 젭슨 손 기능 평가 항목의 수행시간이 모두 23.4%이상 감소하였고, 작은 물건집기를 제외한 모든 평가 항목에서 스노즐렌 중재 후에 통계적으로 유의한 차이를 보인 우세손 뿐만 아니라 비우세손도 중재 후에 카드뒤집기, 작은 물건 집기와 먹기 흉내내기, 장기말 쌓기 항목에서 유의한 차이를 보였다(p<.05). 결론 : 본 연구의 결과를 통해 의도적인 다감각환경 프로그램이 뇌성마비 아동의 눈-손 협응 능력 향상에 긍정적인 효과가 있음이 증명되었다. 이와 같은 연구를 토대로 국내에서도 다감각환경(스노즐렌) 프로그램의 효과를 검증 하는 보다 많은 연구가 이어지길 기대한다.

Objective : This study aimed at determining the effects of intentional multisensory environments (Snoezelen) on eye-hand coordination in children with cerebral palsy. Methods : For the analysis, a Snoezelen program was applied to three children with cerebral palsy over twelve weeks. To verify the effects of Snoezelen and changes in their eye-hand coordination ability based on a Jebsen Hand Function test, changes in the runtime of children taking seven subordinate tests were measured, who had their dominant-hand and nondominant-hand respectively tested. Results : After the intentional Snoezelen program, each runtime for the seven subordinate tests was reduced by more than 23.4 percent. In particular, in a simulated feeding test, three children failed to carry out the task in their preliminary tests, but after the program, all of them succeeded. After the Snoezelen program, changes in every test except for a test on the lifting of small objects were statistically significant in terms of their dominant hand. Meanwhile, changes in the test results on simulated page turning, lifting of small objects, simulated feeding, and stacking checkers were also significant in terms of their non-dominant hand (p<.05). Conclusion : Through the results of this study, intentional multisensory environments were proven to have positive effects on eye-hand coordination in children with cerebral palsy. It is expected that there will be many follow-up studies verifying the effects of Snoezelen.

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구도구
  3. 연구 절차
  4. 분석방법
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 대상자별 눈-손 협응 능력 변화
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

• 황기철 | Hwang Ki-Cheol
• 정지심 | Jeong Ji-Sim