여가활동의 안정적인 정착 유형과 그렇지 못한 유형에는 대략적으로 “학창시절, 또는 은퇴 이전 여가활동에 대한 몰입 경험의 유무”가 크게 작용하고 있었다. 여가활동에 몰입을 해본 경험자들은 은퇴이후 여가활 동을 재개할 경우 기본적인 기술과 동작이 만들어져 있어 즉시 모임의 일원, 전력이 되는 반면, 초보자가 여가모임에 참여할 경우 이들은 처음 부터 끝까지 모두 가르쳐야 하므로 일반적으로 귀찮은 존재로 인식된다. 여가모임의 경우 회원들 스스로가 적극적인 의지를 가지고 자발적으로 참여하는 모임이라는 점에서 회원들 간의 친밀도와 신뢰도가 높은 사회 연계망이다. 어린 시절부터 여가활동에 참여하여 회원들 스스로가 서로 를 돌보고 챙기는 경험을 한다면 은퇴이후에도 여가모임을 통해 사회 연 계망이 구축되어 행정당국의 서비스를 보완하는 활동을 할 수 있게 될 것이다. 우리사회는 “명문대 입학이 인생 성공”이라는 등식을 스스로 깨 지 않는 이상 성적과 직접 관련이 없는 교육 프로그램에 대한 부정적인 태도는 바뀌지 않을 것이고, 특히 노후의 삶의 질에 절대적인 영향을 미 치는 여가교육에 대한 태도가 변하지 않는 이상 우리의 자녀·손자 세대 들의 여가력 또한 길러지지 않을뿐더러 지금의 여가형태(스마트폰 게임 과 같은 단독여가)가 지속될 경우 고독한 노후를 맞이하게 될 것이다.

Stable settlement type of leisure activity and another type were roughly influenced by “the presence of immersed experience of leisure activities during school life or prior to retirement.” Those who immersed into leisure activities organized techniques and movements and became members when they restart to participate in activities after they were retired from works, while beginners were typically considered as unhelpful as they are trained from scratch. Given the fact that members are willing to participate in clubs, leisure clubs are social networks with high familiarity and reliability. If members join leisure activities from childhood and experience in taking care of each other, they can form social networks through leisure activities after retirement and join in improving the administration service. Unless the Korean society removes the rule of “entering top-notch university is an ultimate success in life,” negative attitudes toward educational programs directly irrelevant with test score will not be changed. In particular, unless attitudes toward education for leisure considerably affecting the quality of life in old age, leisure abilities of our descendents will not be improved. If this leisure ability such as playing smartphone game alone continues, they will see cold-hearted and solitary senile lives than current senior people.

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 선행연구
    1. 연구배경 및 연구방법
    2. 선행연구
Ⅲ. 여가활동을 통해 구축되는 사회연계망
    1. 여가력에 따른 여가활동 차이에 대한 조사결과
    2. 여가력의 차이가 여가활동에 미치는 영향
    3. 각 여가유형에 따른 여가 만족도와 사회연계망 차이분석
Ⅳ. 결론과 제언
참고문헌
Abstract

• 정근하(루터대학교) | Jung Geun-ha (Luther University)