초등학교 영어과 수행 평가의 서술식 기술 방법에 대한 실태 분석

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An analytic look at descriptive reporting in elementary school English performative assessment

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영어교육 (English Teaching)

한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)

초등학교 영어과 수행 평가의 서술식 기술 방법에 대한 실태 분석
    Abstract
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 영어 성취도에 대한 서술식 진술
    Ⅲ. 연구방법
    Ⅳ. 연구의 실제
    Ⅴ. 연구결과
    Ⅵ. 결론
    참고문헌
    저자소개

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