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발행기관
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자료유형
학술지
간기
계간
ISSN
1017-7108 (Print)
수록기간
1968 ~ 2025
주제분류
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Marking Temporal Expressions - Acquisition of the Lexical Aspect by Adult Korean Learners of English
Jayeon Lim
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EFL Learners' Vocabulary Development in the Real World - Interests and Preferences
Cheongsook Chin
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Exploring Reading and Writing Connection - A Structural Equation Modeling Approach
Jaewoo Shim
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Effects of Text Types and Tasks on Korean College Students' Reading Comprehension
Eunsil Chun
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2004.06
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The Relationship Between the Ability to Read Aloud and Reading Comprehension in Beginning EFL Reading
Jung-Sook Kim
영어교육
Vol. 59 No. 2
pp.101-122
한국영어교육학회
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Contrasting Task Structuring Practices in Two ESL Classrooms
Eun-Jeong Kim
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2004.06
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A Comparison of the Efficacy Between Input-based Instruction and Output-based Instruction in Focus on Form
Miran Yang
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A Study on Comparability of Paper-based and Computer-based Reading Test Scores
Soyoung Lee
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대학 교양영어 교육의 통합적 접근 - 서울대학교 대학영어 프로그램의 사례 연구
An intergrated approach to a college freshmen English course: A case study of the college English program at Seoul National University
송미정
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pp.179-211
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영어청해 방략지도가 한국의 영어 학습자들의 청해능력에 미치는 영향
The effects of English listening comprehension strategy training on Korean EFL learners
김동규
영어교육
Vol. 59 No. 2
pp.213-235
한국영어교육학회
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대학생 멘토링이 중학생 영어학습에 미치는 영향
The impact of collegian mentoring on English learning of secondary students
이길영
,
황명식
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pp.237-268
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한국 중학생들의 성격과 성별이 영어 전략사용과 학업성취도에 미치는 영향
The effects of personality type and gender on strategy use and English achievement level
이성원
,
이은지
영어교육
Vol. 59 No. 2
pp.269-292
한국영어교육학회
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제7차 초등영어 6학년 교과서의 놀이 활동에 대한 사용 후 평가분석
An analysis of "Let's Play" activities, in the 6th grade textbook of the 7th National English Curriculum
박영예
,
김정삼
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Vol. 59 No. 2
pp.293-323
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초등학교 영어과 수행 평가의 서술식 기술 방법에 대한 실태 분석
An analytic look at descriptive reporting in elementary school English performative assessment
김정렬
,
윤지여
,
김영미
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pp.325-349
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아무튼 high level은 아닌 것 같아요 - 채점방식 재설계 사례연구
Why not Moderate-High?: Rating issues in EFL speaking assessment
신동일
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Vol. 59 No. 2
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English Language Policy in Australia
David E. Ingram
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