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발행기관
한국영어교육학회
자료유형
학술지
간기
계간
ISSN
1017-7108 (Print)
수록기간
1968 ~ 2024
주제분류
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Syntactic and Referential Markers Ensuring Objectivity in EFL Essay Writing
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Extensive Reading in a Formal English Reading Class
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First Time in CBI
AeJin Kang
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Refusal Semantic Formulas Used by Foreign Language Learners
Euen Hyuk(Sarah)Jung
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Young Jae Kim
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Interdiscourse Communication in an Elementary English Classroom
Young Mi Kim
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Investigation of Small Group Interaction in a Korean University EFL Classroom
Myong Hee Ko
영어교육
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Task Types and Children’s Participation in the Chat Room
Young Ihn Koh
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Processing Modes and Focus on Form Mechanisms for SLA
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The Effect of Self-Construal and Argumentativeness on English Writing by Korean College Students
Hyun-Woo Lim
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Evaluating an In-service English Teacher Training Program from Multiple Perspectives
Yoon-Hee Na
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Byung-Kyoo Ahn
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Hyung-Sun Kim
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The Effectiveness of Pretask Activities on Accuracy during Collaborative Dialogue
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초등영어 시수 확대에 대한 교사와 학습자 반응
Primary school English teachers’ and students’ perspectives on increased instructional hours
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대학생들의 구어 영어 노출 경험 - 노출 시간과 유형을 중심으로
이병민
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