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A Sociocultural Approach to Understanding Students’ Interaction in Comprehending an English Text KCI 등재 SCOPUS

  • 언어ENG
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영어교육 (English Teaching)
한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)
목차
A Sociocultural Approach to Understanding Students’ Interaction in Comprehending an English Text
    Abstract
    Ⅰ. INTRODUCTION
    Ⅱ. LITERATURE REVIEW
    Ⅲ. STUDY
    Ⅳ. CONCLUSION
    REFERENCES
    APPENDIX
    저자소개
저자
  • Kyunghee Choi(Hanyang Women's College)