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The Effect of Social Status on the Use of Pragmatic Strategies in a Second Language KCI 등재 SCOPUS

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영어교육 (English Teaching)
한국영어교육학회 (The Korea Association of Teachers of English)
목차
The Effect of Social Status on the Use of Pragmatic Strategies in a Second Language
    Ⅰ. INTRODUCTION
    Ⅱ. LITERATURE REVIEW
    Ⅲ. RESEARCH METHOD
    Ⅳ. RESULTS AND DISCUSSION
    Ⅴ. CONCLUSION
    REFERENCES
    APPENDIX : Discourse Completion Test (DCT)
저자
  • Euen Hyuk Jung(Yonsei University)
  • Mi-hyun Lee(Yonsei University)