본 연구는 코칭의 미래 발전 방향을 위하여 현대 코칭의 아버지로 인정받고 있는 토마스 레너드의 코칭을 탐색하기 위한 목적으로 연구하였다. 이를 위해 토마스 레너드의 코칭시스템을 살펴보았다. 그리고 토마스 레너드의 코칭시스 템을 통해 코칭의 본질적인 측면과 실용적인 측면과 학문적인 측면에서 레너드의 코칭을 분석하였다. 본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 토마스 레너드의 코칭은 다른 도움 전문직인 상담, 심리치료, 컨설팅과 아주 다른 독자적인 분야로 자리매김을 하기 위하여 충분하다는 점이다. 코칭은 다른 도움 전문직과는 전혀 다른 패러다임인 Who 패러다임, Pull 패러다임, Outcome 패러다임을 가지고 있다. 둘째, 토마스 레너드의 코칭은 전문코치가 코칭을 탁월하게 할 수 있는 역량을 갖추기에 충분하다는 점이다. 토마스 레너드는 누구나 쉽게 코칭을 탁월하게 할 수 있는 시스템을 만들어 코칭을 구조화하였다. 셋째, 토마스 레너드의 코칭은 신생학문으로서의 코칭학을 세우는 초석이 되기 충분하다는 점이다. 토마스 레너드가 쓴 6권의 책과 그가 개발한 코치훈련 교육과정 그리고 20년 동안 연구하여 만든 코칭 시스템은 코칭학을 세우는 기반이 될 수 있다. 본 연구가 토마스 레너드의 코칭을 연구하고 적용하는 일이 많아지기를 바라고 이번 연구가 전문 코치의 성장과 피코치 확보의 물꼬를 트는 계기가 되기를 바란다.

The purpose of this study is to explore the coaching of Thomas Leonard, who is recognized as the father of modern coaching, for the future development direction of coaching. In order to achieve this object, this study reviewed and analyzed the Thomas Leonard's Coaching System in terms of essential, practical and academic aspects of coaching. The main results of this study are the following. First, Thomas Leonard's coaching is sufficient to establish itself as an independent field that is very different from other help professionals such as counseling, psychotherapy, and consulting. Coaching has a unique paradigm such as a ‘who paradigm’, a ‘pull paradigm’, and an ‘outcome paradigm’, which are completely different from the other helping professions. Second, Thomas Leonard's coaching is sufficient for a professional coach to have the ability to excel in coaching. Thomas Leonard structured coaching by creating a system that anyone can easily excel in coaching. Third, Thomas Leonard's coaching is enough to be the cornerstone of establishing coaching as a new study. The six books written by Thomas Leonard, the coaching training curriculum he developed, and the coaching system developed after 20 years of research, can be the basis for establishing a coaching science. This study will lead to more research and applications of Thomas Leonard's coaching, and will open the door to the growth of professional coaches and customer acquisition.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
    1. 코칭의 개념
    2. 코칭의 철학
    3. 토마스 레너드의 코칭시스템
Ⅲ. 토마스 레너드의 코칭시스템 분석
    1. 코칭의 본질적 관점
    2. 코칭의 실용적인 관점
    3. 코칭의 학문적 측면에서 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract

• 유충열(안양대학교 경영행정대학원) | Yoo Chung-Yeol (Graduate School of Business & Public Administration, Anyang University) Corresponding Author