본 연구는 보육교직원의 아동학대 인식이 영유아 보호와 학대 예방에 미치는 영향에 검증함으로써, 교사와 영아의 긍정적인 상호작용으로 영아의 건전한 성장발달과 보육의 질을 향상하기 위한 방안을 마련하는 데 목적이 있다. 연구 방법은 선행연구의 문헌 검토를 통하여 보육교직원의 아동 학대 인식이 영유아 보호와 학대 예방에 어떠한 영향을 주는지 단계별 분석을 실시하였다. 보육교사의 영유아에 대한 보호와 학대 예방으로 영유아들의 건전한 성장발달을 마련하기 위한 것이다. 이를 통해 보육교직원들이 역할을 수행하는데 필요한 지도 방안을 지원하기 위한 기초자료로 활용하고자 한다.

The purpose of this study is to establish measures to improve the sound growth development of infants and the quality of child care through positive interaction between teachers and infants by verifying the effect of child abuse awareness on infant care and prevention of abuse. The research method conducted a step-by-step analysis of how the perception of child abuse by child care teachers and staff affected the protection of infants and the prevention of abuse through a literature review of prior research. In particular, it is designed to provide healthy growth development for infants and children through the protection of infant care teachers and the prevention of abuse. Through this, it is intended to use it as basic data to support guidance measures necessary for child care staff to perform their roles.

[개 요]
[Abstract]
Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 필요성
    2. 연구의 목적
    3. 용어의 정의
    4. 연구방법
Ⅱ. 본 론
    1. 아동학대의 개념
    2. 아동학대의 유형
    3. 아동학대 원인
    4. 아동학대 예방 프로그램
Ⅳ. 결론 및 제언
    1. 결론
    2. 제언
참 고 문 헌

• 박윤희(전국아동복지연구소)
• 최미선(웰페어평생교육원)
• 김미자(전국사회복지연구소)